Prezados alunos, caros leitores,
Segue mais um artigo de opinião, de um grupo nota 10,0 do período 2021.1. do BICT - UFMA
Parabéns a todos que se empenharam !
UNIVERSIDADE FEDERAL DO
MARANHÃO
BACHARELADO
INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DISCIPLINA: Prática de Leitura e
Escrita em Língua Portuguesa
Profa. Dra. Márcia A.G.Molina
Alunos:
Emanuel Lopes Silva, Jorge Henrique Borgneth Santiago, Barbara Ellen Torres
Cunha, Adilson
Lucas Santos De Almeida
Data:
19.07.2021
Benefício
Improvável
A arte e a ciência,
muitas vezes, são vistas como pertencentes a universos opostos, tais visões, em
diversos casos, são baseadas em um entendimento maniqueísta da realidade, em que
elas não compartilham capacidades de inter-relação, separando a ciência, que é
entendida como algo real, verdadeiro, racional, ao âmbito da arte, que é considerada
ilógica e lúdica. Entretanto, como pode-se ver nos próximos parágrafos,
utilizando-se de livros como a ‘’Psicologia de um vencido’’, ‘’SÍNTESE’’ e
muitas outras obras de Augusto dos Anjos, Paulo Cezar Santos Ventura, além de
outros famosos escritores, podemos quebrar esse juízo prévio, e ver como a
literatura e a arte auxiliam a ciência na transmissão do conhecimento,
facilitando sua didática, melhorando sua compreensão na realidade em que
vivemos.
Primeiramente, como
demonstrado no livro ‘’Ciência e arte: relações improváveis?’’, as ideias artísticas
e científicas possuem coerência entre si, levando a interpretações semelhantes
a respeito do funcionamento do universo. Desse modo, pode-se considerar que o
vínculo dessas áreas é algo crível, como demonstrado por diversos autores portugueses,
que possuíam conteúdos de física e outras áreas da ciência em seus poemas, que
buscam atingir uma cultura que abrange as visões artístico-literárias e
científicas, ao criar uma ligação entre ambos os âmbitos de conhecimento.
Ademais, utilizando-se do argumento de S.Silva (2006), de que a ciência exige
constantemente do cientista o recurso à imaginação, para a criação de
pressupostos e teses, podemos evidenciar que, como a ciência atua no desconhecido, o texto científico pode
ser inexato, por mais rígidos que sejam os métodos de averiguação, pois a
intuição é imprescindível na ciência, tanto quanto ela é na arte, demonstrando a
ideia de complementaridade desses dois campos, para a implementação do saber
científico. Dessa maneira, é importante notar que diversos poemas incorporam o
conhecimento científico, como os citados anteriormente, que utilizam de
nomenclaturas oficiais de espécies, fazendo com que a ciência seja incorporada
em representações artísticas, como demonstrado na literatura da época
renascentista, que fazia as descobertas científicas da época serem reverberados
em textos poéticos, passados para a maior parte da população que possuía o
conhecimento da leitura, distribuindo o conhecimento científico para as massas,
popularizando-a de maneira a educar e a aumentar o interesse sobre o âmbito academial.
Outrossim, a poesia já
influenciou positivamente a ciência, como foi o caso da Condessa de Lovelace,
Ada Lovelace, que, com sua proficiência em poemas e poesias, utilizou-se de
suas habilidades de escrita para formular o primeiro algoritmo a ser utilizado
por uma máquina, se tornando a base de áreas como a computação e programação.
Dessa maneira, tal ação revolucionária, que só foi possível pela inter-relação
entre a ciência e a arte, demonstra como a união desses 2 campos podem ser
benéficos para o futuro da humanidade. Além disso, outros encontros auxiliam a
provar que a relação entre ciência e poesia já possui fundamento histórico,
como alguns dos poemas de Dante Alighieri, cujo conteúdo apresentava a
astrologia do Reino Ptolemaico, em italiano, auxiliando a difusão do
conhecimento astronômico antigo para certas regiões da Europa, além do método
científico arcaico utilizado por Francisco Redi, cientista italiano que
escrevia suas teorias e experimentos empíricos sobre eventos naturais em alguns
de seus poemas narrativos, que acabam por explicar suas descobertas, como a
quebra da teoria da abiogênese, para a população italiana e europeia na época.
De tal modo, podemos observar que a interligação entre a ciência e a arte é positiva
a população.
Sendo
assim, compreendemos que a parceria entre a arte e a ciência é algo possível, e
benéfico, para a sociedade em geral. Nesse sentido, um texto que consiga
abordar esses dois aspectos do conhecimento consegue criar um produto com
riqueza cognoscitiva, que auxilia em uma educação muito mais profunda e
didática do que apenas a ciência em sua base, facilitando a disseminação de
conhecimento fora do âmbito acadêmico. Por conseguinte, combatendo a
desinformação, que pode ser prejudicial em diversos níveis para a sociedade, como
gerar mortes que poderiam ser facilmente prevenidas. Por isso, defendo o ponto
que há a possibilidade de ciência e arte coexistirem, além de serem benéficas
uma para a outra.
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